Fazendo Arte com...

ROMERO BRITTO Romero Britto é um artista plástico brasileiro, consagrado no mundo inteiro pela sua arte pop, nasceu em 6 de outubro de 1963. Na infância começou a demonstrar grande interesse e talento pelas artes, gostava de pintar em jornal e papelão. Aos 14 anos, vendeu seu primeiro quadro à OEA (Organização dos Estados Americanos). Desde jovem, enxergava na pintura uma forma de esperança à vida dura que tinha. Estudou em escolas públicas, aos 17 anos, ingressou na Universidade Católica de Pernambuco para estudar Direito. Quando chegou aos EUA para trabalhar, tentou mostrar sua arte em galerias famosas. Suas telas começaram a ser requisitadas, e tornou-se predileto entre as celebridades. Seu estilo pop de expressar cores vivas e traços fortes em suas telas chegou ilustrar diversas campanhas publicitárias, incluindo uma peça da vodka Absolut. Muitos especialistas o criticam por ser um autor de obras de grande apelo comercial. A textura de suas telas é similar à da gráfica. O artista mora em Miami com sua esposa norte-americana. Nos 445 anos da cidade de São Paulo, o artista doou a escultura “Beach Ball”, instalada no terminal Tietê. Por Fernando Rebouças Fontes: http://pt.wikipedia.org/wiki/Romero_Britto http://www.caras.com.br/secoes/noticias/noticias/10967/ Algumas obras do artista Para imprimir e colorir:

Coletânea de Atividades de Matemática

Caros professores,

Os livros didáticos e as coleções de atividades nos trazem uma diversidade de conteúdos, e todos eles são produzidos de acordo com a faixa etária ou com a série a que se propõem.  

            

Entretanto, diante da heterogeneidade de nossos alunos e, frente às suas necessidades educativas e níveis de desenvolvimento, é preciso que o professor busque, em diferentes materiais didáticos, aquele que melhor atenda a essas necessidades.

Pensando nisso, pesquisei centenas de atividades através da internet, livros, coleções e também de colegas de trabalho, para chegar a essa Coletânea de Atividades de Matemática.

É preciso analisar quais objetivos se pretende alcançar com cada uma delas, e de forma serão utilizadas com os alunos. Vale lembrar que a Alfabetização Matemática deve contemplar os seguintes eixos: Números e Operações, Espaço e Forma, Tratamento da Informação e Grandezas e Medidas.

As atividades abaixo são destinadas aos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, entretanto podem ser adaptadas a qualquer série, considerando a temática e a necessidade educativa.